每個人在年少時，都會有很多紛亂的情緒與感情在心頭亂竄。這些都很正常，即使偶爾稍微脫軌或偏離航道，都沒有關係，因為他們會在這之中不斷的摸索、修正，尋找方向，終能踏循著先前的經驗，逐漸穩定下來，綻放燦爛光采。這本書收集名家陳昇群的大獎小說神祕山谷、蜻蜓決定、讓我飛上去、一半親情等等，以發人省思的故事引導青少年感受人與人之間的細微情誼；領略人與大自然之間交錯出來的智慧亮度，進而自我探索，尋找人生的方向。

【延伸問題討論】----少年！你我的讀後心情

讓我飛上去

　　1.這篇小說出現了現代與傳統的競爭，你認為這樣的情節設計與結局，對自己在觀念上的有沒有產生衝擊效應？

　　2.友情在這裡展現出另一種內涵，說說看，哪個段落的人物對話或舉止,最能讓你感受到友誼的深刻存在。

一半親情

　　1.親情只剩一半！為什麼這麼說？作者想表達出怎樣的一個故事？這樣的故事到底把親情寫得殘缺或是圓滿？

　　2.「意象」是潛藏在小說中的譬喻，隱身起來，你能找出隱藏在這篇小說中的主要意像嗎？

神祕山谷

　　1.試試看，畫出神祕山谷中的神奇的食物鏈。

　　2.小說是虛構的，在現實環境中你是否也聽過或看過類似的情形？

　　3.生態小說中，都會在大自然裡擺上一座天平, 在這篇小說中，你認為是哪個砝碼出了問題？以致神祕山谷的天平一度失去了平衡。

陽光少年

　　1.小說中有幾個科學活動，是大家可以去玩上一玩的，例如把近視眼鏡凹入的部分加滿水，領略一下凹透鏡輕鬆變成放大鏡的經過！另外，由不同角度觀察水面倒影，也值得去親自體驗一下哪！

　　2.這篇小說和〈讓我飛上去〉是兄弟之作，主要人物都是同一人，請你當個評書人，試評一下作者對阿興和阿平這兩個人物的描寫，在不同作品中的相同或相異之處。

蜻蜓決定

　　1.假設你是書中的主角，最後，漫天飛舞的蜻蜓將為你決定了什麼？而你，你是主角的話，又將做何決定?

　　2.這篇小說也牽扯到生態的問題，但也衍生出的問題主角對自己的心境調適，或許這也是另一種「生態」問題－－就是對生活的態度。閱讀了這篇小說後，你能否仔細檢視自己的生活態度，是勉強的？愉快的？還是逃避的？勇於面對的！