英文要學好，關鍵就在掌握美國人說話的「節奏」！
節奏、旋律、重音、語調，反覆聽，大聲唸，用耳朵記片語，最有效！

　　語言專家都一致同意：「英文是一種有節奏的語言」。英語是否講得道地，關鍵就在能否正確掌握母語者說話的節奏，而單字和句子的重音決定了說話節奏。

　　「片語」不僅只是將幾個單字組合起來精確傳神的表達，它的發音更是充滿了節奏感。因為這樣的特質，它在美國人生活對話中，佔了極高的使用比例。例如，美國人若要說「補償」，一般都會用make up for，而較少使用正式的compensate for；如要表達「參加」，那麼使用take part in的頻率也比 participate in來得高。

　　本書特別為想有效率提升「片語」及「聽說」能力的讀者而設計。書中收錄的500組片語，皆是日常生活中使用最頻繁，且極富動感節奏的片語。

特色1：用美國人說話的「節奏」學英文

　　你怎麼唸下面這個句子？I think I』m coming down with a cold.（我想我快感冒了。）

　　大部分台灣的英語學習者會一個字一個字地唸：I / think / I』m / coming / down / with / a / cold.。但事實上，美國人會自然唸成：I think I』m coming / down with a / cold.，粗體的地方清楚唸出，其他就輕輕帶過，而且唸的時候會在斜線處停頓，這就是英語的節奏 (rhythm)！

　　為何英文母語者的說話節奏會是這樣子呢？

　　主要的原因在於，母語者將「從發重音的地方到下一個發重音的地方之前」視為一個單位，這樣就形成了他們說話的節奏，而這個單位就稱為rhythm unit（節奏單位）。所以在這一句話中，I think I』m coming、down with a、cold都是一個rhythm unit。

　　rhythm unit以英語的音節為單位，顯示出「輕重音」和「說話速度」；也就是說，一句話唸起來並不是以字為單位，而是以「一組字」為單位，而且這一組字中有一個音節必須唸重音，其他音節則唸輕音。

　　本書用rhythm unit進行斷句，目的就是要讓台灣的英語學習者自然而然地講出最道地的英語。

特色2：Bossa Nova作背景音樂，節奏感自然養成

　　當英文母語者在說話時，若用節拍器來觀察，就會發現他們講英語的節奏，幾乎都跟得上節拍器的拍子。也就是說，英語的節奏和音樂的節拍是一致的。有一個關鍵在於，英語中強弱音的節奏和音樂中長短音符的組合是十分類似的。英語中這樣的節奏結構和Bossa Nova的節奏完全符合。

　　本書的MP3特別使用Bossa Nova當背景音樂，除了加深讀者對片語的記憶力，培養英語的節奏感外，身體還可自然地隨音樂擺動，讓主宰音樂及節奏的右腦活躍起來。

特色3：MP3錄製速度，確保各種難度的片語都能記住

　　片語依難度分成10個level等級，為了讓讀者完全牢記並聽懂所有的片語，MP3特別以一分鐘110字的速度錄製。在MP3的最後一軌提供單純的背景音樂，沒有任何錄音員的聲音，讀者可以一邊看書、一邊跟著節奏練習。

特色4：國中基測、大學學測和指考、TOEIC測驗都適用

　　本書將片語分成五大主題：「國中基測」、「高中1、2年級必學」、「大學學測和指考、」「TOEIC測驗」、「說得像母語者一樣好」。本書同時適用於各種英文考試，並能將TOEIC程度提升到700分以上。

你需要這本書

　　■ 增加國中基測、學測、指考、TOEIC等考試所需的片語量

　　■ 學習對母語者來說是「生活化且能刺激直覺反應的表達方式」

　　■ 想利用零碎時間，增進英文聽說能力

　　■ 想一改滿口的台式英語，說英語像美國人一樣道地

　　■ 英文聽力差，因為不知道「母語者說話有節奏」

作者簡介

中田匡紀

　　現任日本中田語言機構 (KenMc Language Institute) 教師

　　第一位取得中田式英語學習法 (KenMc Method) 講師資格者

　　著有《聽出單字力──用美國人說話的節奏學英文》

監修者簡介

中田憲三

　　現任日本中田語言機構 (KenMc Language Institute) 教師

　　曾任日本玉川大學外國語言學系教授

　　專攻英語語音學及英語教學

　　著有《聽出單字力──用美國人說話的節奏學英文》、《換個英語腦！──聽聽 Bossa Nova》、《英語發音體操》等書